ЕКОНОМІЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ:

ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ

Зміни у соціальній, політичній, економічній сферах, які характеризують сучасне українське суспільство, спонукають до перегляду напрямів розвитку освіти. За умов сьогодення, коли дітей вже з перших років життя оточує економічне середовище, наповнене різноманітними економічними поняттями і процесами, актуалізується проблема економічної соціалізації  та виникає необхідність їх ознайомлення з проблемами «дорослої» економіки.

Сучасні дослідження вчених (А.Богуш, Н.Гавриш, Н.Грама, Г.Григоренко, Р.Жадан, Л.Кларін,Е.Курак, А.Шатової, А.Смолєнцевої) свідчать про необхідність впровадження економічної освіти саме з дошкільного віку та вказують на роль і значимість економічної соціалізації: знайомства дітей з ринковими відносинами, економічними уявленнями (про працю, про гроші, про професії, про бюджет сім’ї,про якості людини-господаря), економічними поняттями (категоріями) та безпосереднім застосовуванням їх у різних видах діяльності.

З огляду на вимоги Базового компонента щодо формування життєвої компетенції в дошкільників, спеціалісти дошкільних навчальних закладів мають навчитися економічно мислити та економічно діяти, не вдаючись до штампів, шаблонів та бездумно­го копіювання. Вони повинні вміти відповідати на різні запитання дітей, знати, в чому полягає природа економічних явищ.

Програма пропонує напрямки та завдання економічного виховання дітей різних вікових категорій. А як їх виконувати вирішує кожен педагог сам. З метою підвищення фахової майстерності педагогів 24 січня 2017 року в дошкільному закладі №42 був проведений теоретичний семінар. Творча група дошкільного закладу у складі Давидової Т.А., Назарової А.А., Ярмишко І.І. презентували колегам такі методики та технології економічного виховання дошкільників як економічні казки, економічні ігри, коректурні таблиці, тематичні дні тощо. Окремо йшлося про можливості програми соціальної та фінансової освіти дітей «Афлотун  3-6».

Педагоги дійшли висновку, що економічна соціалізація, яка успішно пройде в дитинстві, сформує подальше ставлення дітей дошкільного віку до різних економічних категорій та понять. Завдання економічної освіти - підготувати нового власника економічної держави в нових ринкових умовах, готового включитися у сучасні форми економічних  взаємовідносин. Тому одностайно прийняли рішення організувати конкурс на створення кращих умов та тиждень педагогічної майстерності з метою апробації запропонованих технологій та концепцій економічного виховання дітей.